Hvorfor SPR

Mål og mission

I Sammen om Praksisnær Rehabiliteringsforskning (SPR) vil vi udvikle, anvende og formidle viden ud fra evidensbaserede metoder i rehabiliteringsarbejdet.
For at borgeren opnår målet om bedst mulig funktionsevne, skal de rigtige aktiviteter sættes i gang i rehabiliteringsforløbet.
Vores mission i SPR er at medvirke til:

• at levere et vidensbaseret grundlag for udøvelse af kerneydelser i rehabilitering på tværs af fag og sektorer
  systematisk afprøvning og evaluering af rehabiliteringsindsatser
  • at udbrede og implementere viden
  • at kvalificere forskning og udvikling i rehabilitering
  • undervisning, vejledning og projektsamarbejde i rehabilitering på AU’s og VIA's uddannelse.

Det vil vi gøre gennem forskning, udvikling og uddannelse.

Højt vidensniveau og involvering

SPR skal således højne vidensniveauet, forskningsindsatsen og forskningskulturen i rehabilitering blandt SPR's parter.
Vi involverer desuden borgere, kommuner, regioner, almen praksis og uddannelsesinstitutioner i planlægningen, udførelsen og analysen af vores projekter.
Vi prioriterer at udvide samarbejdet med andre aktører nationalt og internationalt, herunder andre kommuner i den midtjyske region.

Succeskriterier og handleplan

Det overordnede succeskriterium er, at Sammen om Praksisnær Rehabiliteringsforskning (SPR) bidrager til, at borgerne modtager den bedste indsats baseret på evidensbaseret viden, borgernes præferencer og praksiserfaring.
Der er defineret følgende specifikke succeskriterier:

1. At der er en gensidig udveksling af praksiserfaringer, viden og forskningsresultater mellem praksis, forskning og uddannelse
2. At det politiske og strategiske niveau kontinuerligt engageres i værdien af forskning og får viden om forskningsprocesserne
3. At de økonomiske forudsætninger for SPR er tilstede
4. At der er etableret formelle samarbejdsrelationer mellem praksis, forskning og uddannelse på de prioriterede borgerforløb. I de prioriterede borgerforløb har samarbejdet medført:
   • At forskerne, praktikerne og underviserne er integrerede i hinandens organisationer
   • At der pågår en systematisk kompetenceudvikling med henblik på at øge viden om forskningsmetoder og fortolkning af forskningsresultater
   • At der systematisk defineres forskningsspørgsmål med udgangspunkt i praksis
   • At projekter er tværfaglige, tværsektorielle og tværvidenskabelige, samt involverer borgere, praktikere, ledere, studerende og forskere
   • At der systematisk indsamles data og sikres mulighed for udveksling heraf i prioriterede borgerforløb, så der skabes læring i praksis
   • At viden implementere
5. At SPR's placering og sammenhæng i det nære sundhedsvæsen er synlig
6. At samarbejdet er udvidet med flere kommunale partere i Region Midtjylland