Evaluering af CollaboLearn-metoden

I samarbejde med Aarhus Universitet og med finansiering fra Velux Fonden udvikler Langagerskolen en ny legebaseret specialpædagogisk metode til social læring, som gennem en tidlig indsats i både skoler, SFO og hjemmet giver autistiske børn mod, lyst og kompetencer til at indgå i disse fællesskaber. CollaboLearn-metoden indeholder legeaktiviteter, som er designet til at motivere autistiske børn til at interagere med hinanden. Metoden skal afprøves både i specialskoleregi og i forskellige regi i det almene skolesystem. DEFACTUM gennemfører fra januar 2021 til december 2022 en evaluering af implementeringsforløb og målopfyldelse med særligt fokus på indsatsens modenhed ved projektets afslutning.